Baden-Württemberg: Handynutzung an Schulen soll eingeschränkt werden

Ich bin auch Lehrer und es hängt sehr stark vom Kontext ab. Wenn ich meinen Schülern sage, dass wir in der nächsten Unterrichtsstunde einen Test schreiben und sie sich mithilfe von iPads darauf diese Stunde vorbereiten können, dann funktioniert das in der Regel :)

Niedlich, wie jemand den Lehrern Tipps geben will…
Umschulen, selber machen!
Große Reden schwingen und vom „Bekanntenkreis“ auf andere schließen…

Meistens gilt auch hier, getroffene Hunde bellen.

Und ja, ich sehe an der Schule meiner Kinder, wie iPads sinnvoll in den Unterricht integriert werden können. Manche Lehrer schaffen das. Manche dagegen nutzen sie nur als digitales Lehrbuch, weil halt die Stundenvorbereitungen darauf nicht ausgerichtet sind.

Und zum Thema „umschulen und selber machen“. Seit wann darf man nur Kritik üben, wenn man selber den Beruf ausübt? Ob das Essen versalzen ist kann ich auch beurteilen, wenn ich kein Koch bin und erst recht kann ich das sagen.

Und wenn ihr Oberpädagogen euch mal den Unterricht von Lehrern 10 bis 15 Jahre vor der Pensionierung anschauen würdet, dann wäre klar, wo das Problem liegt. „iPad? Nö, lass mal, ich erkläre das lieber so, wie die letzten 25 Jahre schon“. Geht mal hospitieren bei euren Kindern (ist übrigens Eltern gestattet). Ihr würdet stauen, wie wenig Lehrer wirklich mit einem iPad angepasst unterrichten.
Das weiterhin pdf per Mail geschickt werden und nicht über die Schulcloud bereitgestellt werden, ist da noch das kleinste Übel.

Also mein Mitleid mit der lehrenden Zunft hält sich in Grenzen. Augen auf bei der Berufswahl. Andere Berufszweige müssen sich auch fortbilden.

@ifun: eine ‚Abo‘-Funktion bei eigenen Beitrögen wäre gut, weil ich bei einer Antwort gar nicht weiß ob der andere das noch liest.

@_Knight_ : ok, habs mir nochmals in Ruhe durchgelesen. Dein Kommentar zu dem vorherigen posting ist valide, aber sehr bissig und schlägt ein bisschen in einer bekannte Kerbe.
Zu pauschal ist er mir einfach bei den 10+ Lehrkräften in deinem Bekanntenkreis, bei denen du vorgibst genau deren Arbeitspensum zu kennen. Kann ich Dir nicht glauben, zu pauschal. Und mein Kommentar war diktiert und nachlässig, aber meistens erhält man in diesen Foren eh keine kontinuierliche Argumentation zu hören, man sollte sich aber mehr Mühe geben.

Die vermeintlich faulen Mitarbeitenden Firmen / Lehrkräfte gibt es überall. Bei Lehrkräften ist die Aussenwirkung sehr hoch, deswegen fällt es mehr auf. Wenn irgendwo jemand in einer Firma einen Stuhl auf dem er sitzt, nur wärmt und nichts tut, merken das wenn überhaupt nur die direkt mit der Person zusammenarbeitenden.

Bei Lehrkräften: ob faul oder fleißig, innovativ oder altbacken ist keine Funktion rein vom Alter. Ich habe alles erlebt, den fast-Pensionisten, der sich noch in eine neue Lernplattform einarbeitet und dem Neuling der schon nach dem Referendariat keine Mühe mehr gibt.

Ohne die Lehrkraft auf die sich dein Posting wohl bezog, verteidigen zu wollen, möchte ich aber folgendes ergänzen:
Das Problem an der Digitalisierung ist aus meiner Sicht:
-es wird viel Geld in die Hand genommen ohne sich bereits funktionierende Konzepte (genau genug) anzuschauen.

Dadurch gibt es keine stimmigen und nachhaltigen Fortbildungskonzepte, welche es den Lehrkräften (allen! Man muss die Belegschaft mitnehmen – ist ja in Firmen auch so, oder?) ermöglichen würde mit genug Vorlauf sich auf neue (digitale) Unterrichtsformen einzulassen, diese anzulernen und dann im Unterricht erfolgreich einzusetzen.
Auch Schülerinnen müssen in diesen Dingen geschult werden – jedem ein Tablet in die Hand zu drücken und zu sagen ‚mach mal‘ funktioniert sicherlich nicht.

Ob das bei einem üblichen Unterrichtspensum inklusive Korrekturen (von denen viele durchaus in den Ferien stattfinden, ohne dass Du es merkst) dies alles so nebenher passieren kann sei dahingestellt. Fortbildungen in Firmen finden ja nicht nach dem 8:30h Arbeitstag statt, sondern während dieser Arbeitszeit, oder? Und ein 3 Tageskurs für Lehrkörper reicht nicht um die Unterrichtsvorbereitung von 8 oder 9 Schuljahren komplett umzustellen. Das wirst du mir ja evtl glauben.

Deine unsachliche Unterstellung, dass ‚ich wohl auch zu dieser Gruppe gehöre‘ lasse ich mal sanft fallen und verweise auf einschlägige OECD Studien die Lehrkräften im Schnitt eine 40 Zeistundenwoche bescheinigen – und das ferienbereinigt.

Ich kenne übrigens beide Seiten – Ferien und seit einigen Jahren nun 30 Tage Urlaub und muss sagen, dass ich sehr gut mit Urlaub klar komme (nein, ich wurde nicht strafversetzt und habe immer sehr gerne in Vollzeit unterrichtet) – die Belastungsspitzen habe ich so aufgrund von Korrekturen nicht mehr und es ist sehr befreiend am Freitag früh Nachmittag aus der Arbeit zu gehen und bis Montag morgens um 7 keinen Gedanken mehr daran zu verschwenden.

Von dem her: ein sonniges Wochenende euch allen!

Sorry für den Typo in deinem Namen. Zu dicke Daumen! ;)

Wolltest du ein Argument das schreiben? Finde keins. Erst denken dann schreiben. Mann sieht aber wo du beim lesen stehen geblieben bist.